A la escuela NO

Entro como siempre con mi cara de cansancio, un poco exagerada también, no siempre se esta tan agotado a la mañana. Pero el solo hecho de saber que es una responsabilidad te hace pesar el cuerpo 200 veces el propio peso de uno.
Entra en juego la triada didáctica:
Docente, alumno y contenido.
El docente presenta el contenido, aparece un cuarto elemento “EL PROBLEMA”.
Ahora bien: ahora ya no es una triada didáctica (docente, alumno y contenido); el problema hace que el alumno se le produzca un conflicto cognitivo y así poder aprender lo dado por el docente.
Todo esto esta ejercido en una institución, y el rol del docente es diferente al del alumno, ya que el esta preparado para transmitir conocimientos y el alumno no.
Una vez aceptado el contrato didáctico(posición implícita que tiene el alumno y el docente y como cada uno espera que actúe), toca el timbre y comienza el recreo.