El otro día en el aula grande/
El maestro les gritaba y los chiquitos repetian:/
a/ante/bajo/cabe/con/contra/de/desde/a/hasta/para/por/según/sin/sobre/tras/
son preposiciones/les decía/y tenía razon el maestro/
son pevias a cualquier posición que pudiera hacerse el chiquito sobre las cosas/
antes que el chiquito viera un tigre en una nube/o dos pulgas manejando un perro/
antes que pudieran soñar que aún es posible/el maestro les pregunta:/
¿a que viene ese sueño?/¿ante quien rinde cuentas el tigre?/
¿bajo que circunstancias las pulgas robaron el perro?/¿cabe que cielo el tigre es?/el tigre cabe las cosas como decía heiddegguer/¿con que fin sino la transgresion las dos pulguitas se dieron a la fuga?/¿buscando un cielo?/¿un tigre en su cielo pulguita?/
¿una nube tigre que llueva tinta y puedan ellas escribir una historia menos perra?/
¿para eso esas pulgas?/¿por eso el tigre?/¿para que caiga y ruja y se coma al maestro de un mordisco y no le alcance ni pa taparse una muela/
Y se coma al colegio entero de maestros que enseñan sus miedos de prepo/
Y ni que hablar de los rencores/y que no saben si son o si estan/si parecen o semejan/
Y hacen cargar a las pulguitas que montan perro todo un tigre viejo/que nada se parece al que esta en el cielo/tigre furioso que se desprecia y se nos mete por las venas/
Nos lo meten por las venas esos maestros del ser sin estar/es decir/
Del ser omnipresentemente/que es la peor manera de estar?/
¡aceleren pulguitas/fundan las vielas de la perrada!/¡llovete tigre/canta y llovete/
Y danos tinta para dibujar nuestra suerte!/¡cierren chicos suscuadernos!/
¡cierren el libro gordo y abran el otro/el chiquito que esconde un arbolito entre sus paginas!/¿recuerdan?/en su raiz dos lombrices le escribieron:/”yo soy”.